Bibliometric Analysis:  Technology Studies in Science Education

Meryem Konu Kadirhanogullari; Esra Ozay Kose

doi:10.46328/ijtes.469

Bibliometric Analysis: Technology Studies in Science Education

Authors

Meryem Konu Kadirhanogullari Kafkas University, Social Sciences Vocational School, Kars http://orcid.org/0000-0001-7359-7061
Esra Ozay Kose Ataturk University, Education Faculty, Erzurum http://orcid.org/0000-0001-9085-7478

DOI:

https://doi.org/10.46328/ijtes.469

Keywords:

Bibliometric analysis, Science education, Technology, VOSviewer, Scopus database

Abstract

It is thought that the results of a study examining the articles published in peer-reviewed journals on technology in science education in terms of many criteria will provide important information to researchers. For this purpose, bibliometric network analysis was chosen as a method. The purpose of choosing this research method is to clearly summarize the relationship between science education and technology in order to identify technology in science education. In order to answer the research questions, bibliometric data consisting of 8511 articles in the Scopus database were evaluated using the bibliographic data obtained with the VOSviewer program. In addition, Pareto Law, Price Law, Lotka Law were used within the scope of citation analysis in the research. The results obtained from the research are presented.

References

Konu Kadirhanogullari, M. & Ozay Kose, E. (2023). Bibliometric analysis: Technology studies in science education. International Journal of Technology in Education and Science (IJTES), 7(2), 167-191. https://doi.org/10.46328/ijtes.469

Downloads

Additional Files

title page

Published

2023-05-23

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023)

Section

Articles

License

Makaleler araştırma, öğretim ve özel çalışma amaçları için kullanılabilir. Yazarlar yalnızca makalelerinin içeriğinden sorumludur. Dergi makalelerin telif hakkına sahiptir. Yayımcı, araştırma materyalinin kullanımıyla doğrudan veya dolaylı olarak bağlantılı olarak veya bundan kaynaklanan herhangi bir kayıp, eylem, talep, işlem, talep veya maliyet veya zarardan sorumlu tutulamaz.

Bir makalenin yazarı(ları), makalenin dergide yayınlanmak üzere kabul edilmesi durumunda, yayınlanan makalenin Creative Commons “Atıf 4.0 Uluslararası” lisansı kullanılarak telif hakkına sahip olacağını kabul eder. Bu lisans, başkalarının belirli belirtilen koşullar altında telif hakkına sahip çalışmayı ve buna dayalı türev çalışmaları özgürce kopyalamasına, dağıtmasına ve görüntülemesine olanak tanır.

Yazarlar, makalelerinde telif hakkına sahip olmadıkları herhangi bir görüntü veya sanat eserini eklemek veya bu tür herhangi bir görüntü veya sanat eserini makalelerine dahil etmek için yazılı izin almaktan sorumludur. Telif hakkı sahibi, görselin veya sanat eserinin Creative Commons “Atıf 4.0 Uluslararası” lisansı altında makalenin bir parçası olarak çevrimiçi olarak serbestçe erişilebilir hale getirileceği konusunda açıkça bilgilendirilmelidir.

Bu eser, Creative Commons Atıf-Ticari Olmayan-Benzer Paylaşım 4.0 Uluslararası Lisansı altında lisanslanmıştır.