The Role of Attitude in the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology: A Meta-analytic Structural Equation Modelling Study

Authors

DOI:

https://doi.org/10.46328/ijtes.504

Keywords:

Unified Theory of Acceptance and Use of Technology, UTAUT, Attitude, Meta-Analytic Structural Equation Modelling, MASEM, One-Step Meta-Analytic Structural Equation Modelling, OSMASEM

Abstract

The Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model has been widely used to explain user intention and use behavior. Past research has added attitude to the UTAUT framework to examine further how it influences technology adoption. This study utilized a combined meta-analysis and structural equation modelling [approach] to examine how the model, when extended with attitude as a variable, differs from its original UTAUT model and whether there are emerging relationships among the existing constructs. Based on 21 empirical studies that included attitude in various extended models, the results showed that attitude was a significant predictor of behavioral intention and use behavior. The study also revealed that facilitating conditions emerged as the strongest predictor of use behavior in the presence of attitude as a construct. In conclusion, while the inclusion of attitude as a separate construct in the UTAUT model has provided a more comprehensive understanding of technology adoption and usage behavior, this study showed that it did not enhance its explanatory power.

Author Biography

Caleb Or, University of Western Australia

Dr Caleb Or is Academic Director at Orca Global Pte Ltd.  Dr Or was an elementary school teacher before assuming a vice-principal position in two Singapore public primary schools. Currently, Dr Or is pursuing his passion for educational technology as an educational technologist.

References

Or, C. (2023). The role of attitude in the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology: A meta-analytic structural equation modelling study. International Journal of Technology in Education and Science (IJTES), 7(4), 552-570. https://doi.org/10.46328/ijtes.504

Downloads

Published

2023-10-15

Issue

Vol. 7 No. 4 (2023)

Section

Articles

License

Makaleler araştırma, öğretim ve özel çalışma amaçları için kullanılabilir. Yazarlar yalnızca makalelerinin içeriğinden sorumludur. Dergi makalelerin telif hakkına sahiptir. Yayımcı, araştırma materyalinin kullanımıyla doğrudan veya dolaylı olarak bağlantılı olarak veya bundan kaynaklanan herhangi bir kayıp, eylem, talep, işlem, talep veya maliyet veya zarardan sorumlu tutulamaz.

Bir makalenin yazarı(ları), makalenin dergide yayınlanmak üzere kabul edilmesi durumunda, yayınlanan makalenin Creative Commons “Atıf 4.0 Uluslararası” lisansı kullanılarak telif hakkına sahip olacağını kabul eder. Bu lisans, başkalarının belirli belirtilen koşullar altında telif hakkına sahip çalışmayı ve buna dayalı türev çalışmaları özgürce kopyalamasına, dağıtmasına ve görüntülemesine olanak tanır.

Yazarlar, makalelerinde telif hakkına sahip olmadıkları herhangi bir görüntü veya sanat eserini eklemek veya bu tür herhangi bir görüntü veya sanat eserini makalelerine dahil etmek için yazılı izin almaktan sorumludur. Telif hakkı sahibi, görselin veya sanat eserinin Creative Commons “Atıf 4.0 Uluslararası” lisansı altında makalenin bir parçası olarak çevrimiçi olarak serbestçe erişilebilir hale getirileceği konusunda açıkça bilgilendirilmelidir.

Creative Commons License

Bu eser, Creative Commons Atıf-Ticari Olmayan-Benzer Paylaşım 4.0 Uluslararası Lisansı altında lisanslanmıştır.