Study Anywhere and Anytime, not Necessarily in Class
Keywords:
Distance learning, ICT, learning activities, m-learning.Abstract
In the current era of globalization, there are many technologies that can be used as a medium of learning in the process of learning mathematics. Para pelaku pendidikan belum banyak memanfaatkan perkembangan teknologi untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Educators have not used much of the development of technology to be used as a medium of learning. Teknologi internet adalah salah satu teknologi yang memungkinkan setiap orang dapat melakukan pembelajaran secara mobile atau dapat disebut mobile learning (m-learning). Internet technology is one technology that enables everyone to do learning in mobile or can be called mobile learning (m-learning). Kombinasi antara telekomunikasi dengan teknologi internet dapat memungkinkan pengembangan sistem m-learning sebagai media pembelajaran. The combination of telecommunication with internet technology can enable the development of m-learning system as a learning medium. Penelitian ini dilakukan untuk melihat apakah penggunaan mobile phone dalam kegiatan pembelajaran telah diterapkan dan mampu meningkatkan hasil dan motivasi belajar dari para siswa dalam pembelajaran matematika. This study was conducted to see whether the use of mobile phones in learning activities have been applied and able to improve the results and motivation of learning from students in learning mathematics. Studi penelitian dilakukan dengan menggunakan tes dan angket deskriptif di sekolah negeri di indonesia. The study was conducted using descriptive test and questionnaire in public schools in Indonesia. Hasil yang diperoleh menunjukan bahwa 100% siswa sekolah telah memiliki smartphone android. The results obtained show that 100% of school students already have android smartphone. Ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat mengatasi masalah kurangnya waktu belajar disekolah, kurangnya bahan belajar sehingga meningkatkan prestasi belajar siswa. This can be used as a learning medium that can overcome the problem of lack of school study time, and lack of learning materials so as to improve student learning achievement.References
Syaimar, C.P. & Sutiarso, S. (2018). Study anywhere and anytime, not necessarily in class. International Journal of Technology in Education and Science (IJTES), 2(1), 35-39.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Makaleler araştırma, öğretim ve özel çalışma amaçları için kullanılabilir. Yazarlar yalnızca makalelerinin içeriğinden sorumludur. Dergi makalelerin telif hakkına sahiptir. Yayımcı, araştırma materyalinin kullanımıyla doğrudan veya dolaylı olarak bağlantılı olarak veya bundan kaynaklanan herhangi bir kayıp, eylem, talep, işlem, talep veya maliyet veya zarardan sorumlu tutulamaz.
Bir makalenin yazarı(ları), makalenin dergide yayınlanmak üzere kabul edilmesi durumunda, yayınlanan makalenin Creative Commons “Atıf 4.0 Uluslararası” lisansı kullanılarak telif hakkına sahip olacağını kabul eder. Bu lisans, başkalarının belirli belirtilen koşullar altında telif hakkına sahip çalışmayı ve buna dayalı türev çalışmaları özgürce kopyalamasına, dağıtmasına ve görüntülemesine olanak tanır.
Yazarlar, makalelerinde telif hakkına sahip olmadıkları herhangi bir görüntü veya sanat eserini eklemek veya bu tür herhangi bir görüntü veya sanat eserini makalelerine dahil etmek için yazılı izin almaktan sorumludur. Telif hakkı sahibi, görselin veya sanat eserinin Creative Commons “Atıf 4.0 Uluslararası” lisansı altında makalenin bir parçası olarak çevrimiçi olarak serbestçe erişilebilir hale getirileceği konusunda açıkça bilgilendirilmelidir.
Bu eser, Creative Commons Atıf-Ticari Olmayan-Benzer Paylaşım 4.0 Uluslararası Lisansı altında lisanslanmıştır.